对于小学低年级的孩子来说，每天有大量需要记忆的内容，托管老师最头疼的也是如何帮助孩子快速记住这些内容，所以今天我们来说说，帮助孩子提高记忆力的办法。
1. 切换记忆场景。其实这个也是当下最热门的全脑记忆办法，针对年龄越小的孩子效果越明显，这是因为当我们记东西时，大脑并不是只记这个信息，而是会把周边各种信息打包存储。比如在教室学习时，教室的布置、室内的光线、当时的天气……所有这些都会被编码储存。一旦遇到相同的场景，这些记忆便会浮出脑海，带你还原当时学到的内容。所以我们可以引导孩子充分发挥想象，尤其是背课文的时候，学会把文字变成一幅幅图画，印刻在脑海中。
2. 多给他们“考试”。很多托管班老师不喜欢重复去帮助孩子记忆，喜欢要求孩子自己多次记忆后再来过关，其实，如果能让孩子有一个对考试的敬畏感，可以帮助孩子强迫大脑从记忆中提取学过的知识或技能。在每次回忆的过程中，记忆的提取强度会得到锻炼，让人记得更牢。实验证明，只需进行一次这样的“考试”，第二周你记住的知识就能从28%跃迁为39%。所以我们不能要求孩子一次性读课文十次，而应该是读三次，检测一下，再读三次，你会发现事半功倍哦。
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3. 交替训练。也就是将不同的内容打散，交替进行。大脑突然面对一个意外的情况，会刺激大脑更好的记忆，所以托管班老师可以在背这篇课文的时候，突然翻到前一天的内容，让孩子背诵，你会发现，长此以往，他就不会背了后面忘了前面，而且记忆的速度也大大提升了。
4. 充分利用睡眠。这个部分需要家长配合，托管老师可以要求家长回家在孩子休息前，帮助孩子做知识梳理，大脑通过对白天接收到的信息进行分类、整理、存储，从而巩固我们的记忆。这是因为人脑负责记忆的部位，主要有三个：内嗅皮层、海马体和新皮层。简单说，一个是过滤器，一个是分捡器，一个是储存器。三者相互配合，将接收的信息变成记忆。所以要想记忆深刻，就需要我们经常性的把储存器进行整理，才能达到更好的效果哦。
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