老一辈父母一般都会选择IB计划来申请海外名校，而整体教育水平较高的年轻一代的父母则会因全人教育倾向强烈而偏爱IB计划。或者，申请大学的优势与教育项目所孕育的人生优势比较起来，就显得无足轻重了。

尽管在IB学校工作，但一直呼吁家长谨慎选择该项目。我们有理由相信IBDP课程是世界上最难学习的课程，它只适合部分学生学习。

实际上，长沙玮希觉得自助国际课程项目更适合广大的中国学生，几十门课程中选择3-4门考试即可上大学。而且IB是营养包，六版中的学业必修课程。此外，TOK,EE,CAS等课程都是独立学习，只要时间管理得当，就有机会取得好成绩。

在这个背景下，一旦孩子上了大学，那么学校、父母、社会就完成了任务。关于这些年轻人进大学后的情况如何呢？一周能完成500页的阅读作业吗？还是和在家里一样优秀？能否按时毕业于宽进严出的世界名校？没人关心，每个人都完成了任务。

求学不同于在国内升学，出得去只是万里长征的第一步，学有所成才是目的。选适合自己的，而不是热门的教育项目很重要，不可攀比，不要跟风。

上星期在校园面试时，一位11年级的IB同学，8升9转到了某IB学校，11年级的第一学期成绩并不好，甚至很多科目都亮起了红灯。

本地语言：中文A，满分7分，仅限4分。很多学生说自己的文章看不懂，也不会写。教师的评语是，回答不了问题。我想让学校发几篇中文读物，心想这全是中文怎么可能写不出来。看过这篇文章之后，傻眼了，无论是鲁迅的还是阿来的，我都知道中文，甚至让我限时写出1000字的分析，我都写不出来。

英文：B.还算不错。经济学：暑假提前学习了一个学期的内容，外加没事就问问题，老师判分比较宽松，还是没什么问题的。物理学：7分估计只有4分了，题目很多，从受力分析起就全线溃败，自己在房间里着急得流泪。化学：比物理强不了多少，就像她所说的，能做的就做，不能做的就不做。

更为糟糕的是，托福还没拿到分数。父母急了，问我，这样能行吗，能不能赶上申请时间？

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